[1]兰雪花,刘倩倩,常陌塘.医学院校“纲要”课问题链教学法的探索与实践[J].福建医科大学学报(社科版),2020,21(02):6-10.
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医学院校“纲要”课问题链教学法的探索与实践()
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《福建医科大学学报》(社科版)[ISSN:1009-4784/CN:35-1241/C]

卷:
第21卷
期数:
2020年02期
页码:
6-10
栏目:
思想政治教育
出版日期:
2020-06-30

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1009-4784(2020)02-0006-05
作者:
兰雪花刘倩倩常陌塘
(福建医科大学马克思主义学院,福建福州350122)
Author(s):
-
关键词:
医学院校中国近现代史纲要问题链教学法
Keywords:
-
分类号:
G641;K25;K26
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
“中国近现代史纲要”课程性质和教学内容的特殊性、医学院校生源和学情的特殊性决定了问题链教学法在医学院校“中国近现代史纲要”课教学中运用的必然。问题设计应围绕教学目标,注重整体性和层级性;基于历史真实,突出思想性和理论性;符合医学生思想特点,体现时代性和开放性。问题链教学法通过改进课堂教学方法,紧密对接课外实践,优选教学案例,完善考核评估体系,最终实现教育教学目标。
Abstract:
-

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2020-02-17基金项目:2018年福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20180234);福建医科大学2018年本科教育教学改革研究重点立项项目(J18007)作者简介:兰雪花,女,教授,历史学博士。研究方向:中国近现代史,思想政治教育。
更新日期/Last Update: 2020-07-10