[1]许雄伟,吴委,张嘉颖,等.国外临床药学专业培养模式的比较与启示[J].福建医科大学学报(社科版),2020,21(01):52-56.
点击复制

国外临床药学专业培养模式的比较与启示()
分享到:

《福建医科大学学报》(社科版)[ISSN:1009-4784/CN:35-1241/C]

卷:
第21卷
期数:
2020年01期
页码:
52-56
栏目:
教学研究
出版日期:
2020-03-31

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1009-4784(2020)01-0052-05
作者:
许雄伟1吴委1张嘉颖12翁秀华1黄品芳1
(1.福建医科大学,福建福州3501221.附属第一医院药学部;2.药学院)
Author(s):
-
关键词:
临床药学高等教育培养模式美国日本英国中国
Keywords:
-
分类号:
R97.4
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
调研美国、日本、英国等国外高校临床药学专业的培养模式,重点了解其课程体系构建的特点,探讨国内高校现行临床药学专业教育模式在培养目标、课程体系、教学模式及实习实践等方面与国外模式的不同,提出进一步优化我国临床药学专业培养模式的改革建议:明确国内药学教育目标是培养贴近临床实践的复合型药学人才;课程体系应从化学类课程向提高临床实践技能的课程方向转变;采用讨论式、启发式和探究式等多种教学方式调整教学模式,加强培养沟通能力、推理能力及批判性思维;依托高校附属医院等资源,加快落实多样化的实习与实践方式。
Abstract:
-

参考文献/References:

[1]HAAS C E,ECKEL S,ARIF S,et al.Acute care clinical pharmacy practice: unit-versus service-based models\[J\].Pharmacotherapy,2012,32(2):e35-e44.
[2]沈良斌,冒小璟.临床药学专业课程体系优化初探\[J\].中国高等医学教育,2007(9):65-66,92.
[3]古城.美国的临床药学发展现状\[J\].中国处方药,2009(4):31.
[4]蒋君好,秧茂盛,刘新,等. 高等临床药学教育现状调研及对策建议\[J\].中国高等医学教育,2010(11):20-21.
[5]卫生部.医疗机构药事管理规定\[J\].中国执业药师,2011,8(3):41-44.
[6]教育部高等学校教学指导委员会.普通高等学校本科专业类教学质量国家标准\[M\].北京:高等教育出版社,2018.
[7]TAYLOR J N,NGUYEN N T,TAYLOR D A. The pharmacy student population: Applications received 2016-17,degrees conferred 2016-17,fall 2017 enrollments\[J\].Am J Pharm Educ,2018,82(6):7188.
[8]OLSEN K M,DANG S A,NGUYEN O V,et al. 美国临床药学教育与实践\[J\].中国药房,2016,27(2):145-149.
[9]University of California San Francisco. Curriculum\[EB/OL\].(2019-02-20)\[2019-10-23\].https://pharmd.ucsf.edu/curriculum.
[10]BOND C A,RAEHL C L,FRANKE T.Clinical pharmacy services, hospital pharmacy staffing, and medication errors in United States hospitals\[J\].Pharmacotherapy,2002,22(2):134-147.
[11]王天晟,聂小燕,谢晓慧,等. 美国药学服务课程群设计对我国培养临床药学人才的启示\[J\].中国药学杂志,2012,47(9):739-742.
[12]刘克辛,孟强. 日本临床药学人才培养模式对我国的启示\[J\].医学与哲学,2012,33(3):80,封3.
[13]宫栾,廖沈涵. 日本临床药学教育的改革与发展\[J\].中国药师,2004,7(2):94-95.
[14]庞挺,吴春福. 日本药学人才培养研究\[J\].药学教育,2008,24(1):52-57,62.
[15]林以宁,瞿融,马世平. 日本药学教育改革现状\[J\].中国高等医学教育,2009(1):43-45.
[16]徐晓媛,张洁菡,徐思远. 中日药师型人才培养体系比较研究\[J\].中国医药导报,2015(3):142-146.
[17]UCL School of Pharmacy. Applications for the MPharm (Pharmacy)\[EB/OL\].(2017-05-30)\[2019-10-23\].https://www.ucl.ac.uk/pharmacy/study/master-pharmacy-mpharm/applications-mpharm-pharmacy.
[18]UCL School of Pharmacy. MPharm Course Structure\[EB/OL\].(2017-05-30)\[2019-10-23\].https://www.ucl.ac.uk/pharmacy/study/master-pharmacy-mpharm/mpharm-course-structure.
[19]娄小娥. 英国药学教育及医疗体制对我国临床药学发展的启示\[J\].中国现代应用药学,2016,33(7):948-953.

相似文献/References:

[1]张爱林.儒家文化与中国当代大学精神的塑造[J].福建医科大学学报(社科版),2014,15(01):10.
[2]王晓露,邓艳平.教师为主体的学习评价体系在临床药学专业中的重构[J].福建医科大学学报(社科版),2015,16(02):35.
[3]郭清瑛,戴汉良.台湾地区高等教育多元化发展探析[J].福建医科大学学报(社科版),2015,16(03):35.
[4]廖虹婷,张婉春.临床药学专业建设和发展的思考[J].福建医科大学学报(社科版),2016,17(01):47.
[5]曾晓芳,郑智源,魏娜,等.临床药学专业学生本科实习的调查分析 ——以福建医科大学为例[J].福建医科大学学报(社科版),2018,19(03):35.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2019-01-23基金项目:福建医科大学高等教育教学改革工程项目(J15020)作者简介:许雄伟,男,主任药师,副教授,医学博士。研究方向:临床药学。
更新日期/Last Update: 2020-03-31