[1]阙璧君,林夏竹.台湾高校“三创”教育的路径经验及启示[J].福建医科大学学报(社科版),2019,20(04):46-50.
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台湾高校“三创”教育的路径经验及启示()
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《福建医科大学学报》(社科版)[ISSN:1009-4784/CN:35-1241/C]

卷:
第20卷
期数:
2019年04期
页码:
46-50
栏目:
高教管理
出版日期:
2019-12-30

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1009-4784(2019)04-0047-05
作者:
阙璧君林夏竹
(1.福州大学 化学学院,福建 福州 350108; 2.龙岩学院 经济与管理学院,福建 龙岩 364000)
Author(s):
-
关键词:
创意教育 创新教育 创业教育 高等院校 台湾地区
Keywords:
-
分类号:
G648.458
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
台湾高校实施的创意、创新、创业(简称“三创”)教育起步较早,校地企“三创”氛围浓厚,通过“无”中做“有”、“旧”中做“新”、“有”中做“特”、“虚”中做“实”等创新方式,有效推动了台湾地区文创产业的推陈出新和转型升级。这些经验做法启示大陆高校必须进一步突破思想藩篱,不断优化师资结构,创新教育方式,推动产教多元合作,逐步健全完善“双创”体系,积极推动产教高质量融合。
Abstract:
-

参考文献/References:


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相似文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2019-09-20作者简介:阙璧君,女,助理研究员,法学硕士。研究方向:教育管理。
更新日期/Last Update: 2019-12-15