[1]蔡薇薇.多模态理论视阈下的英美文学教学模式构建[J].福建医科大学学报(社科版),2018,19(04):53-58.[doi:1009-4784(2018)04-0053-06]
 CAI Weiwei.Construction of teaching model for British and American literature from the perspective of multimodaltheory[J].Journal of Fujian Medical University(Social Sciences Edition),2018,19(04):53-58.[doi:1009-4784(2018)04-0053-06]
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多模态理论视阈下的英美文学教学模式构建()
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《福建医科大学学报》(社科版)[ISSN:1009-4784/CN:35-1241/C]

卷:
第19卷
期数:
2018年04期
页码:
53-58
栏目:
教学研究
出版日期:
2018-12-30

文章信息/Info

Title:
Construction of teaching model for British and American literature from the perspective of multimodaltheory
作者:
蔡薇薇
(福建医科大学 外国语学院,福建福州350122)
Author(s):
CAI Weiwei
关键词:
多模态化教学英美文学教学模式识读能力
Keywords:
-
分类号:
H319
DOI:
1009-4784(2018)04-0053-06
文献标志码:
A
摘要:
以问卷和访谈的形式调研我校英语专业英美文学课程的教学现状,发现在教学中存在教学内容庞杂、模态形式单一、学生能动性缺乏等问题。提出在以“实景实践、明确指导、批评性框定和转化实践”为导向的多模态化教学框架下,从教学内容及教学活动设计、学习环境设计与评价手段设计3环节切入,构建立体化的教学模式,培养学生的多元识读能力,实现对英美文学作品的多维度解读。
Abstract:
-

参考文献/References:

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相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2018-06-14基金项目:福建医科大学高等教育改革工程(J15023)作者简介:蔡薇薇,女,讲师,文学硕士。研究方向:英美文学。
更新日期/Last Update: 2018-12-30