[1]杨济连,江 琴.大学生心理健康教育采用积极心理学的可行路径[J].福建医科大学学报(社科版),2016,17(02):5-9.
点击复制

大学生心理健康教育采用积极心理学的可行路径()
分享到:

《福建医科大学学报》(社科版)[ISSN:1009-4784/CN:35-1241/C]

卷:
第17卷
期数:
2016年02期
页码:
5-9
栏目:
思想政治教育
出版日期:
2016-06-30

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1009-4784(2016)02-0005-05
作者:
杨济连1江 琴2
福建医科大学,福建 福州 350108 1.教务处;
2.人文学院
Author(s):
-
关键词:
积极心理学 心理健康教育 大学生 高等院校
Keywords:
-
分类号:
B84; G641
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
大学生心理处于发展成熟的关键时期,将积极心理学运用于大学生心理健康教育有助于塑造大学生健康积极的人格品质,培养大学生的创新能力,增强学生学习效果从而提高学生学习满意度。推进大学生心理健康教育工作可从合理制定人才培养方案强化顶层设计、建立一支专业师资队伍、打造积极心理教育课程群、健全学生发展评价体系、营造积极育人环境等方面入手。
Abstract:
-

参考文献/References:

[1]郭 颖.积极心理学视野下的高校心理健康教育工作的思考[J].中国成人教育,2014(17):65-67.
[2]辛自强,张 梅,何 琳.大学生心理健康变迁的横断历史研究[J].心理学报,2012(5):664-679.
[3]Mark D T, Matthew J, Jeffrey F, et al. Integrating positive psychology into schools: implications for practice[J]. Psychology in the Schools,2004,41(1):163-172.
[4]麻彦坤.论积极心理学取向的心理健康教育[J].教育学术月刊,2009(3):42-44.
[5]任 俊,叶浩生.当代积极心理学运动存在的几个问题[J].心理科学进展,2006,14(5):787-794.
[6]张大均,王金良,郭 成.关于心理健康学校社会工作保障系统研究的思考[J].高等教育研究,2007(2):85-89,109.
[7]李金珍,王文忠,施建农.积极心理学:一种新的研究方向[J].心理科学进展,2003,11(3):321-327.
[8]周 嵚,石国兴.积极心理学介绍[J].中国心理卫生杂志,2006(2):129-132.
[9]Seligman M E P, Tracy A S. Positive psychology progress[J]. Americen Psychologist, 2005,60(5):410-421.
[10]Steinberg R J. What is the common thread of creativity? Its dialectical relation to intelligence and wisdom[J]. American Psychologist,2001,56(4):360-362.
[11]高 茹,许昌斌,李 斯.创新高校心理健康教育的实证研究[J].教育探索,2014(10):132-133.
[12]卢爱新.我国大学生心理健康教育发展研究[D].武汉:华中师范大学,2007:164.
[13]潘懋元,王伟廉.高等教育学[M].福州:福建教育出版社,2013:133.
[14]陈晓娟.基于积极心理学的大学生心理健康教育研究[D].苏州:苏州大学,2008:3,11.

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016-03-07
基金项目:福建省科技计划软科学研究项目(2014R0046)
作者简介:杨济连(1986-)女,研究实习员,教育学硕士。研究方向:高等教育管理。
更新日期/Last Update: 2016-06-30