[1]连涵芬.非洲留学生学习汉语的动机、难点与教学对策[J].福建医科大学学报(社科版),2018,19(02):49-54.
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非洲留学生学习汉语的动机、难点与教学对策()
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《福建医科大学学报》(社科版)[ISSN:1009-4784/CN:35-1241/C]

卷:
第19卷
期数:
2018年02期
页码:
49-54
栏目:
教学研究
出版日期:
2018-06-30

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1009-4784(2018)02-0049-06
作者:
连涵芬
福建医科大学 海外教育学院,福建 福州 350122
Author(s):
-
关键词:
对外汉语 动机 难点 教学对策 留学生 非洲
Keywords:
-
分类号:
H195
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
通过对福建医科大学非洲留学生进行问卷调查,结果显示非洲留学生的汉语学习动机以工具型动机和成果动机为主,汉语要素学习难度从高到低依次为词汇、语法、语音。基于这些特点,在非洲留学生的汉语教学上应有针对性地激发、强化学习动机,从语音、词汇、语法三方面入手提高教学效率。
Abstract:
-

参考文献/References:

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相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2016年福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS160202) 作者简介:连涵芬,女,讲师,汉语言文字学硕士。研究方向:对外汉语教学,汉语方言学。
更新日期/Last Update: 2018-07-10